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陶洪集学校召开线上教学专题会

编辑日期:2022/4/24  作者/编辑:陆秀红  阅读次数: 次  [关 闭]

4月初始,新冠疫情突袭六安,给正常的校园生活按下了暂停键。青山乡陶洪集学校按照疫情防控要求,立即做出安排,组织实施线上教学。为了保证疫情期间线上教育教学有效开展,引导学生养成良好的居家学习、生活习惯,促进特殊时期的家校共育,4月22日晚,陶洪集学校召开了线上教学专题视频会。会议分两段进行。

第一阶段,洪学良主任对于线上教学回顾,以及对后一阶段布置和要求。洪主任首先提出了在前一阶段线上教学做得好的方面:老师及时提醒学生上课(群通知或直播时点名),提问,交流,布置作业;把学生读书、背诵、体育锻炼、家务劳动、手工制作等视频发在群里;及时批阅作业,展示,表扬,提醒学生查看订正;与学生及家长进行沟通,召开班会;部分老师把线上教学的内容梳理,整理成文。他也指出了存在的问题:对学生居家学习状况不能全面掌握,如学生不按时学习,提前离堂,借口连不上网或断网,上课做其他学科作业等;学生作业提交不及时,订正不及时或没有订正,作业不是独立完成,拍照搜题,抄袭他人作业;沉溺手机游戏,向家长撒谎说是在学习。然后,洪主任提出了下一步工作举措:正视问题,加强联系,电话访问,有条件可家访;做好准备,召开线上家长会、学生会,全面安排布置;班主任可从学生思想引导、生活指导、学业辅导、身心健康强调等方面准备发言稿、PPT课件,保证家长会效果。

会议第二阶段,由潘升锋校长主持他主要讲了以下几个方面。一是老师们确实有序、有效完成了许多工作。自行克服没有教材的困难;按照课程表上课和记录;在学校值班的通知辛苦,考勤+卫生+报表等;有的班级除了安排基础学科教学,还安排了阳光体育和各项活动,如一年级手工、家务活动、体育活动,二年级、五年级的体育活动开展,九年级的体育项目训练;把自己的班级线上活动梳理,发给“我的班级”,目前有一年级彭晓云老师、三年级王蕊老师、六年级宋水梅老师、七年级程志婷老师和九年级白钰老师;有的老师年龄稍微大一点,对钉钉和微信等授课和批阅也采用适合自己的方式来进行线上教学;优秀作业展。二是面临的困境。学生的听课;作业不交,有的学科缺好几个,最后不了了之,造成学生习惯影响、家长意见、班主任有看法、自己不满意等;上课和布置作业,课程一上了之,作业反馈说“某某”没有交了之。对此潘校长给出建议,催缴到家长和学生,只到目标实现。三是关注特殊群体。含优秀学生、特殊家庭、弱势学生、性格另类学生等。四是召开家长、学生和授课教师会。以班级为单位,班主任是国王,学生+家长+授课教师+包班老师+洪主任+潘升锋;内容参考含疫情防控、学习现状(正反面)、表扬做得好的学生和家长、接下来的要求(学生+家长)、家长代表交流、学生代表交流、授课教师交流等;时间本周末;形式微信或QQ或钉钉;建议有议程,会前强调纪律,有模有样,留下会议的图片和文字等,材料梳理后发到班主任群。

寒冬过后是春天,风雨过后见彩虹。待疫情散去,让我们校园重聚!(潘升锋)



 
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