4月初以来防控与抗击疫情期间，青山乡中心学校党总支协调组织，全乡各中小学、幼儿园认真贯彻落实防控各项通知、规定，立足校园、家庭两个点，在人员不流动情况下实现信息互通、情感交融，广大教职员工以学生、群众利益为出发点，发挥党员先锋向心力、激发文明实践感召力，合力做好线上教学、综合训练、志愿服务等工作，红烛精神在抗疫战场上熠熠生辉。
心系课堂，开展线上教学。实施静态管理首日，各校即启动线上教学方案，制定课表，使用钉钉等信息媒介授课。青山学校朱晓宇、宋良娟老师通过视频连线、语音连线、直播间留言等功能，与同学互动，激发学生参与兴趣，取得良好学习效果；许化能、程琪老师，广泛征求家长及学生意见，对语、数课程作动态调整和补充，每天进行个性化辅导，家长满意度高；王云、杨跃老师把云课堂中动态视频通过暂停转化成静态课件，与学生共享屏幕，带着学生看视频，讲解难点和重点，收到良好效果；刘宜满老师对班级上课及学生学习适时监控，发现问题即在班级群或电话里提醒授课老师注意、家长监管，确保线上教学质量；该校分年级召开由全体家长和学生参与的线上家长会，制定线上教学期间学习计划，张青革、刘宜满、徐成林、许浩、汪培炎等老师利用课余时间，做好线上课后服务。石堰学校汪磊老师积极安排线上教学工作，排查学生居家学习难题，及时为三年级小鲍同学提供手机，帮助其顺利接受线上学习。陶洪集学校动员老师将线上教学的收获进行梳理，发布在该校“遥望山的那一边”公众号，其中一年级彭晓云、二年级许圣、三年级王蕊、六年级宋水梅、七年级程志婷和九年级白钰等老师的梳理，图文并茂，深受师生欢迎。宋水梅感受到，这是校园之外的另一种学习体验，孩子们走出校园，似乎变得更加懂事；程志婷总结提炼出“勤反馈、巧督促、常交流、乐分享”线上教学四个要点；其他老师探究出线上教学听课不专注、作业提交不完整等问题的成因和对策，对优秀学生、特殊家庭学生、弱势学生、性格另类学生等群体给予分层关注。
关注成长，加强综合练习。中心学校及各校严格执行值班人员在岗在位，线上教学期间，值班人员坚持在校值班、线上考勤、详细登记，保证线上教学有序开展，并配合做好校园环境消杀。中心学校布置落实每日师生测温、与乡疫情防控指挥部建立联系、异常情况第一时间报告处置制度，对返乡师生家人及时摸排登记，随时和所在村对接，对校园居住人员和必要进出人员严格监管、执行政策、履行手续、保存资料。石堰学校值班人员，每天细致收集汇总考勤、卫生、报表等信息，确保学生及其家长做到每一轮的全员核酸检测，其中何龙甫老师留守学校，身兼值班门卫、疫情防控各种数据上报信息员、校园消毒员三职，任务重、工作苦、无怨言。学生居家期间，教师除了关注学习，对其心理波动、安全意识、动态表现、综合锻炼和后期返校均作了掌握和指导。各校注重心理健康教育，班主任把心理健康教育贯彻在线上课堂中。中心学校孙武老师根据学生心理特点及居家需要，专门成立了青山乡心理健康及家庭教育公益群，邀请有需要的学生、家长加入，耐心细致接待，倾听他们学习、生活过程中产生的各种情绪问题和困扰，消除相关心理阴影，为家校联系搭建更广阔的平台。孙武老师还积极响应团市委等机关、机构号召，加入12355热线及其他心理公益群的接线员岗位，成为志愿者，通过微信、QQ及电话等方式，深入、多次接待10人左右，均取得很好效果。全乡学校多数班级除了安排基础学科教学，还安排了阳光体育和各项活动，如陶洪集学校一年级手工、家务活动、体育活动，二年级、五年级体育活动，九年级体育项目训练。陶洪集学校根据学生在家表现，开辟宅家阅读我能行、体育锻炼我在行、我是小小设计家、我是居家小舞者、我是家务小能手等版块，展示学生亮丽风采。宋岗小学坚持“五育”并举，以疫情防护为契机，指导学生开展防疫标志设计、诗歌创作分享、手抄报展示等美育活动，增强防疫意识；在“我的房间我做主”活动中，同学们练习打扫房间、整理书桌、铺床叠被，学习使用劳动工具，用劳动改变居家生活环境。4月22日、23日，各校召开线上视频会，开展防溺水宣传教育，以案说理、防患未然，筑牢进入夏季安全屏障。
服务大局，参与志愿服务。面对乡村防疫值守、核酸采集志愿者人力不足现状，广大教师以党员身份要求自己，发挥先锋模范和战斗堡垒作用，闻令而动，主动集结，服从指挥，下沉一线。4月11日，全乡37名教职员工在青山乡政府集合，参与防控布置动员会，随即深入17个村，为青山乡抗疫尽力，担负起维持秩序、信息收集等任务。当日，王宗敏、潘婷婷等参与乡防疫工作的协助管理。青山学校王云、许浩夫妇，选择离家较远的铜山村开展志愿服务，骑摩托车冒着31度高温及时赶到场地，帮忙搭帐篷、抬桌子、搬椅子；检测时，王云拿起喇叭一遍一遍喊话，让陆续前来的村民按规定间距有序排好队，面对少数人不理解，她心平气和讲外面疫情严重性、病毒危害性，让大家自觉实现守纪律；遇到老弱病残者站队不方便，她端凳子让他们坐，或者让他们不要排队，优先做核酸，并与其他人解释说明。那日以后，每遇核酸采集王云都去做志愿服务，有时与上网课时间冲突，就早早做好准备，把课调开，早起做家务、上午做志愿服务、下午上课、晚上改作业，时间科学合理分配，各项工作毫不耽误。石堰学校支部委员方军、陶洪集学校支部书记潘升锋，疫情发生后分别在芮草洼路口、陶洪集街道担当值班劝导工作,4月11日得知裕安区教体局招募志愿者，身为学校主要班子成员，安排好校内各项事务分工，主动请缨，当日前往城南镇创业小区全职安心担任志愿者。每天工作事无巨细，在楼层外卡点值班，观察每一户家里动静，遇到情况及时在工作群反映；把居民购置的生活用品送至楼栋，把楼栋内的垃圾提出来；在保护设施齐全情况下，进楼入户走访、登记核酸检测完成情况等；关注工作群发布的每一个信息，及时回应；学习心理老师语言，随时对因居家时间长而产生情绪的人劝解开导。这就是他们的日常，3天内战胜自我克服障碍、适应下来进入角色，经10余天磨练现已成为习惯。两人遇到的困难还有，因为小区是公租房和廉租房，人员复杂，精神障碍人、透析户、五保户、孤寡老人、高龄老人偏多，他们随时要求强行出门，随时也会说出不中听的言语，这是比教学岗位面临特殊学生群体更大的考验，他们和其他志愿者均用耐心、爱心给予有效化解。4月13日，宋岗小学王高信、陶洪集学校魏德浩接受任务安排前往小华山街道龙湖山庄小区，继慎小学王东前往平桥乡振华翡翠湾小区，青山学校张福兵前往西市街道帝都豪园小区开展志愿服务。其中魏德浩年近退休，两鬓苍白，值守在抗疫岗位上，每天两班倒工作12个小时，依然保持旺盛的战斗力，任劳任怨、从不推辞，成为其他年轻志愿者的榜样。
“在这个临时的角色上，能实实在在做一点服务性和协调性工作，哪怕是一点点，如果自己多一份思考、社会少一份牵挂，那么所有的付出，都值得。”志愿者潘升锋回顾多日的经历，深有感触。师爱如春，特殊时期总能慰藉心灵；红烛如金，课堂之外也能闪烁光芒。青山乡广大教职员工和其他奋进、逆行的人一道，期待五月共同的“新课堂”。（陆秀红）
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