课 题： 确定位置（一）
裕安区青山乡宋岗小学 张涛君
教学内容：
北师大版五年级数学下册第六单元《确定位置一》。
教学目标：
1、通过具体的情境活动，认识到方向与距离对确定位置的作用。
2．能根据方向和距离确定物体的位置。
3．能描述简单的路线图。
教学重点：能根据方向和距离确定物体的位置。
教学难点：准确描述物体的位置。
教学准备：课件，量角器、任务单、umu互动平台。
教学过程：
一、激趣导入
师：同学们，首先来看一段视频。（播放视频）
教师谈话，揭示课题。
板书课题：确定位置（一）
二、实践操作，探究新知
1、探究用方向加角度区别不同方向。
出示动物园场馆分布示意图，介绍所处位置。
师：作为一名小导游，你准备带领游客先去哪个场馆？
指名回答，简单熟悉几个场馆。
师：老师想先去熊猫馆看看，哪位小导游说说熊猫馆在喷泉广场的什么方向上？
师：（出示北方）为了更加方便地分辨方向，老师再给你们一个方向标，你们看这个方向标放在哪个位置比较合适呢？
学生观察回答：喷泉广场
师：对了，喷泉广场是我们观察物体所处的地点，我们把它叫做观测点。
板书：观测点。
师：现在哪位小导游来说说熊猫馆在喷泉广场的什么方向上？
学生思考，指名回答：熊猫馆在喷泉广场东北方向。
师讲评，如果学生对于“东北方”的概念存在误区，师进一步引导。
师：所以我们可以说熊猫馆在喷泉广场的东北面。同学们看，狮虎山是不是也在喷泉广场的东北面？
师引出质疑后，引导学生同桌交流。
指名汇报，教师讲评。（这是个难点，学生可能存在困难。此时教师可以加以引导小组活动：
师讲清活动要求，小组拿出任务单，分组活动。
教师巡视，了解学情。（上传umu互动平台）
指名汇报，讲评小结。要求学生必须说得准确。
师课件演示，随后进行小结：通过刚才的学习，我们知道利用方向加角度的方法可以更加准确地描述物体所在的方向。
板书：方向（角度）
师：那么利用观测点和方向加角度就能确定物体的位置了吗？我们接着来看。
2、探究用方向加距离确定物体位置的方法
师：（指着刚才的图）通过测量我们知道这个角度是60°，哪个小导游来介绍一下长颈鹿馆在喷泉广场的什么方向？（指名回答）那大象馆呢？（都在喷泉广场的北偏西60°方向上）
指名回答，教师展示课件，集体交流。
师质疑：两个场馆都在喷泉广场的北偏西60°方向上，但它们是同一个地方吗？该如何区别它们的位置呢？
学生思考，指名汇报，教师讲评，随后引导：大象馆和长颈鹿馆与喷泉广场的距离不一样，所以可以利用方向再加上距离来进行区分。
师引导学生完整表述：现在谁来试着描述一下大象馆和长颈鹿馆的准确位置？
指名学生表述，教师讲评指正。
师：（出示课件）我们来看，加上了距离果然能够确定物体的位置了。（板书：距离）
师小结：同学们，如果要确定动物园各场馆的位置，我们首先要找准观测点，再利用方向（角度）加上距离就能确定场馆的准确位置了，确定其他物体的位置也是一样，这三个要素缺一不可。
3、及时巩固
师：小导游们，刚才你们的表现都不错，下面我们先来个进行小导游合格测试。请从熊猫馆、狮虎山、斑马场和猴山中任意选择一个场馆，说说它的准确位置。
呈现其它场馆的角度和距离。指名描述其中三个场馆的位置后，剩下一个场馆的位置让全班学生集体回答。
4、学习描述简单路线图
师：很多同学都达到合格水平，但仅仅合格还不行，想不想争优秀，下面我们再进行优秀小导游的选拔比赛。
师：参观斑马场后旅客们还想去猴山，小导游们，说说你带队的行走路线？
师：说到行走路线，同学们还记得四年级学过的描述简单路线图吗？如果你从家到学校，应该如何描述你的行走路线？（从家出发往某个方向走多少米，到哪个地方，再往哪个方向走多少米……，描述行走路线的时候也会用到这三个要素，只不过说法上不太一样。）
学生观察思考，指名汇报。
教师注意及时指正，必要时让学生重述，尽量让学生说得准确。
教师讲评小结。
三、巩固练习
1、“学做侦察兵”
教师出示情境图。
学生用所学知识确定目标位置，并且将其消灭。
2、课本“练一练”第3题：说说简单行走路线图。
指名回答，教师讲评，全班交流。
四、课堂小结
其实生活中有很多确定位置的例子：确定学校的位置、确定家的位置、在地图上找安徽的位置、下棋时确定棋子的位置、海战中确定战舰的位置……只要你留心观察，开动脑筋，相信你在学习路上天天都会有全新的收获！
同学们，今天这节课快要结束了，谈谈你的收获吧。
五、拓展延伸。
学生课后完成“练一练”第4题。和同伴试着表演，再进行交流。
板书设计:
确定位置（一）
观测点 方向 （角度） 距离
小组活动任务单
第 小组
熊猫馆在喷泉广场的什么方向？狮虎山呢？量一量，填一填。活动要求：
1.六人一组，由小组长负责分工，一人用量角器测量并读出度数，一人负责填写下面的括号，其他同学参与监督，发现问题立即指出来。
2.参加小组活动的每个同学在下面写上自己的名字。
3.小组长负责汇报。
熊猫馆在喷泉广场的（ ）偏（ ）（ ）°方向
狮虎山在喷泉广场的（ ）偏（ ）（ ）°方向
小组成员： |
