多措并举 降流控辍
撑起农村教育一片蓝天
——青山乡陶洪集学校“控流降辍”记实
陶洪集学校现有学生510人，教职工29人，2011年9月成为一所九年一贯制学校。学校位于裕霍两县区交界处，这里三面淠河环绕，一面丘陵枕搁，山清水秀，依山傍水。由于交通不便，师资力量相对不足，随着城镇化步伐加快和私立学校强劲发展，近几年来“控流降辍”工作变得越来越艰巨，任务越来越繁重。在南有“文峰学校”，北有“裕安中学”的严峻现实下，做好“控流降辍”工作实属不易。为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实省、市、区“控流降辍”工作精神，切实控制学生流失，我校着力从以下几方面做好工作。
一、明确责任 ， 分工负责
为了进一步做好“控流降辍”工作，学校成立了以校长为组长，以分管副校长为副组长，班子成员及班主任为成员的“控流降辍”领导组。组长和副组长主要抓好中小学两个起始年级的学额巩固工作。即小学一年级和初中七年级新生入学报到工作。各班主任主要负责各个班级的学额巩固工作，做到责任明确，分工负责。学校还与班主任签订学额巩固责任状，设立专项奖励资金。近几年来，我校学额巩固取得了令人满意的成绩，在城镇化飞速发展，私立学校异军突起的情况下，学额巩固率达到了98％以上。本学期，我校各个班级的学额巩固率更是达到了100％。
二、 加大宣传，营造氛围
1.学习宣传两法。
我校把每年的9月定为“控流降辍”宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。以学校层面召开教师会，认真学习《教师法》，从而明确教师在“控流降辍”方面应该承担的责任和义务。杜绝体罚和变相体罚，减轻学生课业负担，开齐开足课程，丰富校园生活。
2.做好通讯报道。
我们严格按照中心校的工作布置，积极做好学校校情校讯的宣传报道工作。及时适时的在中心校网站上报道学校工作开展、教育教学、文体活动、项目建设、学生竞赛等方面信息。让家长、社会、主管部门更好的了解学校、宣传学校、支持学校。
3.定期更换橱窗内容。
我们积极利用学校橱窗的资源，广泛收集，认真筛选，精心设计，定期布展。把学校橱窗分为若干个版块：学校简介、学校规划、校容校貌、教育教学、工程建设、党团工作等。不断加大学校的宣传力度，提高学校的知晓度。让它成为外界了解学校的一个重要阵地。
4.适时召开家长会。
每学期，都会召开一至两次学生家长会，让家长了解学校的工作，了解学生在校的成长。利用期中表彰请家长参会，对成绩好的学生是荣誉，是促进；对后进生是鞭策，是压力；利用文艺演出请家长参加，让家长亲身感受孩子的进步和成长；利用专家报告会请家长参加，进一步理顺家校的职责分工，建立家校联手，师生互动工作机制，形成合力，做好“控流降辍”工作。
5.发放招生手册。
为了让家长、社会更全面、更客观的了解学校，我们每年都要在招生宣传上下一番功夫，精心制作招生手册，努力展示学校工作全貌。以此为抓手，大力开展招生宣传工作。
三、采取措施 ， 真抓实干
1．抓质量，练内功
为了追求更好地教学质量，不少农村家长选择将子女转学到城区学校或民办学校。针对这种状况，我校在坚持学生全面发展的大前提下，重视教师培训和教研教改，积极组织教师参加各级优质课大赛，狠抓课堂教学，使教学质量稳步提高，中考成绩获得群众认可，在裕安区教学质量综合考评中，连续几年进入前十名。当地群众常说“把孩子交给你们，我们放心”。正是学校自身内功的修炼，使得“控流降辍”工作有了坚实的依靠。
创设良好的学习环境，丰富校园生活。面向全体学生，面向学生的每一个方面，使全体学生全面、愉快、活泼、积极主动地发展，让学生在活动中展示才华，表现个性，尝试成功的喜悦，认识自己的价值，使他们对校园产生依恋，对学校生活充满向往。同时要求全校教师树立新的人才观和质量观，不能用学习成绩这一把尺子来衡量学生，不管学生在哪些方面有了成绩和进步都要给予肯定和奖励，让他们对自己充满自信。我们取消了按成绩分班，全面开设音乐、体育、美术等文体活动课，举办元旦联欢会、运动会、书画展，球类比赛、加强体育训练、开展好大课间活动，通过丰富多彩的校园生活，吸引和留住学生，逐步增强校园的凝聚力和吸引力。
2.抓管理 树形象
抓好一日常规管理工作。我校认真安排好正常上班期间的值日和节假日期间值班工作。将常规管理和假期管理有机结合，杜绝随意性和盲目性，防止管理真空。值日人职责分明，全天候在岗在校。认真做好水、电、门、窗等的管理，做好安全、卫生、教学、课间操、师生出勤等方面的管理，认真填写日查情况公示，及时处置突发事故和来人来访工作。
抓好学籍管理工作。建立辍学情况报告制度，教导处要严格学籍管理，适时向学校汇报学籍管理情况，共同处理学籍难题；班主任要及时向学校反馈学生动态，做好有意向辍学或转学学生的工作，防止学生流失。把落实教育局关于"义务教育阶段学生转学、休学的规定"，贯彻省市教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度落到实处，保证学籍管理的严肃性。
抓好教学管理工作。坚持教学中心地位不动摇，不放松。开足开齐课程，加强考勤考课管理，严肃工作纪律。做到按时到堂，足时下堂，中间不蹓堂；做好领导巡堂、班主任坐堂、教师看堂；做优课前准备、课中教学、课后辅导等工作。用严格的过程管理提高教学效率，用优质的教学质量来保证“控流降辍”取得实效。
抓好教师管理工作。国运兴衰系于教育，教育兴衰系于教师。我们坚持单周开好全体教师会，双周开好班主任会，不断加强师德师风的教育，加强政治业务的学习，提高他们的政治素质和业务能力。加强考勤考课管理，实行一周一统计一周一公示，做到奖罚分明；制定教育教学成果奖办法，做到奖优罚懒；规定教师“上课不喝酒，喝酒不上课”；要求教师不做有偿家教、有偿补课，向45分钟要质量；鼓励教师运用多媒体组织教学，提高课堂效率，激发学生兴趣。
3．抓过程 出成效
关注特困学生。为保证贫困生就学和防止辍学，我校采取了多种形式，开展捐资助学活动。对贫困寄宿学生，学校积极帮助他们申请贫困寄宿生补助，对品学兼优的贫困生，学校还积极联系企业家进行资助。先后有民生银行和皖力变压器厂等多家单位和多位企业家为我校特困生实施了救助，有的是一直救助到上大学。几年来，我校通过以上途径为学生争取了大量资助，有力地促进“控流降辍”工作。
关注留守儿童。我校地处偏远农村，本地自然资源匮乏，经济欠发达，多数家长外出打工，造成大量留守儿童。为使外出打的家长放心的把孩子交给我们，我们成立了“留守儿童之家”，配备了“爱心妈妈”，设立了亲情电话，关注关爱每一位留守儿童，赢得了家长的信任。
关注假期生活。每年寒暑假，我校都会各安排一次大家访活动，了解学生家庭情况，向学生家长宣讲防溺水、防火、防电、防煤气中毒、防烟花爆竹炸伤等安全常识，督查学生按时完成假期作业，做好家访记录，分析家访情况，为“控流降辍”赢得时间。通过几年的努力，家校的联系更加紧密，师生的交流更加融洽，教育的合力更加强劲。从而提高了学校的知晓度、认可度、满意度，为“控流降辍”打下了基础。
4．抓建设，优环境。
我们积极争取资金，创造更好的教育教学条件来满足、保障和服务教学。让学生进的来，留的住，学的好。近几年，我校分别实施了校安工程、标准化建设工程、加固工程和附属工程，教育教学条件极大改善，学校面貌大为改观。与其同时，我们实施了校园的绿化、亮化、美化、净化和文化，使校园更加优美，书香味更浓。如今的实验室、班班通、电脑室等功能室一应具有。我们还加大了投入，添置了一套现代化厨房设备、全部更新了餐桌和学生床，实行了食堂社会化服务与管理，保证了师生一日三餐的供应，为“控流降辍”提供了强有力的后勤保障。
回顾过去，我们在“控流降辍”方面成绩喜人、措施得力；展望未来，我们又深感压力巨大、前景堪忧。我们深知学额的自然减少和趋势减少不可逆转，我校的“控流降辍”工作将变得更加艰难，更加沉重。但我们会一如既往地做好此项工作，秉承教育人勇于担责的精神，办好陶洪集人民满意的教育，为撑起农村教育的一片蓝天而不懈奋斗。
裕安区青山乡陶洪集学校
2015年4月24日
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