我耕耘，我收获，我快乐
裕安区青山乡青山学校 周娟
2010年7月我从湖南科技大学音乐学专业毕业后,回到挚爱的家乡六安。2011年成为一名特岗教师，来到裕安区青山乡青山学校任教,并留在这块红色的土地上,为大别山的教育事业做出自己的一份贡献。转眼间已从教四年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名普通的年轻教师，以强烈的责任感做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人;只为那一张张充满天真稚气的笑脸,看着他们成长,看着他们变得懂事，那是一种特有的人生幸福感。为了孩子们，我将在这条道路上,坚定不移的践行着曾经的誓言。
一、 播撒爱心，收获幸福
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。
因为在农村学校任教，很多学生都是留守儿童，家里照顾他们的也是留守老人，爷爷奶奶身体不好，中午孩子们只能留在学校休息。刚踏上工作岗位当班主任的我，见到我班一年级的十几个孩子在学校追逐打闹，感觉十分危险，生怕哪个孩子磕着碰着。我就放弃了午休的时间在教室陪着孩子们唱歌、绘画、聊天、睡觉；天冷了，在办公室给我的孩子们倒热水，趴着睡会。时间长了和孩子们有了很深的感情，今年他们已经上四年级了，我一直带他们的课，看到孩子们的长大，感觉很是欣慰，心里默默的承诺一直陪伴他们毕业。
今年已经毕业的六年级里,有一个是很调皮的学生,他是班里的”捣蛋大王”,经常在我的课堂上闹出大事来。通过几次课下交流后,他通过写信的方式告诉我,他其实很想和同学们和睦相处,只是方式不对,他的自尊心太强,别的同学惹到他,常常使用武力让那位同学”吃不了兜着走”。现在想想只为一件小事,让周围的同学越来越远离他,更不想十年后同学聚会时,大家谈论到他,是这样一种印象。之后,这位学生的课上言行举止逐步改变,连其他授课老师课后都谈论到他的进步.对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
二、 精心耕耘，收获自信
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能;积极参加政治学习和业务学习，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重。“兴趣是最好的老师“如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，《教育问题案例研究》、《中学音乐教学设计》它们都是我的良师益友。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。通过不懈努力，曾取得了一定的成绩。
2013年9月撰写的家教论文获得六安市一等奖
2013年10月参加裕安区优质课比赛获得（初中组）一等奖
2014年5月参加六安市优质课比赛获得（初中组）三等奖
2014年9月被评为裕安区“优秀团干部”
2015年8月初中音乐课《银杯》被评为裕安区优秀课例
2015年8月撰写的音乐教育教学论文获六安市二等奖
三、规范言行、宽以待人
法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与老师之间团结协作，努力宽以待人、规范自己的言行道德，在校听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、优秀的同事们学习，刻苦钻研，脚踏实地默默无闻地工作。以前所获得的成绩只属于过去，在以后的工作中，我将再接再厉，努力工作，用自己更加辉煌的成绩，谱写更加优美的教育篇章。
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