[家教论文]
从 “忧” 到 “优”
——家里有个“丑小鸭”
六安市裕安区青山乡石堰学校 刘 颖
“丑小鸭”是安徒生笔下的一个美丽的童话，在一群鸭子中，生活着一只丑小鸭，它经常受到其他鸭子的凌辱，后来它变成了一只美丽的白天鹅。事实上，很多家庭里也有这样的“丑小鸭”。他们有的成绩不好，有的品德不好，有的两者皆有之，家长为此伤透了脑筋，有的抱怨自己家的孩子为何这般不听话，有的则采取棍棒教育，相信“不打不骂不成人”。但到最后剩下的仍然是担忧，担忧自己孩子的未来。可是到底怎么办呢？难道这样的孩子天生就是这样的吗？其实不然。
所有的孩子都是一粒好种子，将这粒种子种在土地里，它能不能发芽还得看环境。作为父母应该给孩子创造一个利于生长的环境，要呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家出发的，都是与父母分不开的，孩子是父母的第一个朋友，父母是孩子的第一任老师。所以说教育不仅是老师的事，还需要家长的配合，特别是那些“丑小鸭”。为了能让我们的“丑小鸭”变成白天鹅，我觉得家长应该从以下几个方面做起。
一、 用平等与尊重畅通交流的渠道。
交流是打开心灵之门的最好的钥匙。作为家长，要让孩子的心灵之门永远向自己敞开，首先要做的就是尊重孩子，科学研究发现，孩子在很小时就已具备了灵敏的接受并感知外界信息的能力。他对成人的一个眼神、一个动作、一个语气都能感觉到并作出迅速的反应。孩子渴望得到尊重、得到承认，享有赞誉。可见没有尊重的教育是注定要失败的。作为家长对待孩子提出的合理要求要言出必行，不能今天推明天，明天推后天的一拖再拖，或用假话唐塞孩子，久而久之就会失去孩子的信任，久而久之孩子也不愿意同家长进行沟通了。其次在家庭里，家长应该提倡情感式的教育方法，不搞一言堂，不用强制的办法管制孩子,要充分尊重孩子的意见。最后是要学会经常用鼓励欣赏的目光和语言与孩子交流，使孩子更乐意把父母当作知心朋友向父母倾吐心里话。
二、用发现的眼睛放大孩子的优点
中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓先生曾在一次报告会上为现场的父母们布置了这样一道“家庭作业”——“你今天回家去发现孩子的优点，能够发现十个的，是优秀的父母;能够发现五个的，是合格的父母；不能发现的，是不合格的父母。”
孙云晓先生告诉我们：家长不能总盯着孩子的缺点，不能总认为管好孩子的缺点才能让孩子更好地成长。我们应该善于发现和放大孩子身上的优点，让孩子找回属于他们的自信，使他们得以找到一个属于他们自己的舞台，让他们健康成长。
三、用恒心与爱心改掉孩子的习惯。
美国心理学家威廉·詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
就是说习惯可以决定一个人的命运，有了好习惯的孩子走到哪都会成功的，对于有不良习惯的孩子，家长应该做到以下几点。
（一）、积极参与，与孩子一起制定行为规范
孩子能主动要求改掉不良习惯是好事，说明他想变得更好，家长应全力支持，这时家长应该与孩子一起制定行为规范，应该让孩子明确这段时间该做什么，怎么改，家长在旁起到一个监督促进的作用，并帮助孩子一起改正，让孩子觉得自己并不孤单。在他的身后还有你的陪伴。
（二）、耐心等待，不断地反复训练
心理学家研究指出：如果你能坚持重复21天以上，你就会形成习惯，如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果坚持重复365天以上，你想改变都很困难。因此，在习惯养成的初期，孩子改掉习惯是有很大希望的，这段时间家长应该注意的就是不要急功近利，想一蹴而就，如果操之过急，这样往往会前功尽弃。我们只需要耐心地等待，欣赏 “丑小鸭”慢慢蜕变的过程。
（三）、及时评价，利用各种方式表扬
在改掉习惯的初期，家长应该配合老师运用不同的方式对孩子进行表扬，让孩子在心理上获得一种极大的成就感，让这种成就感进一步推动学生向着更好的目标前进。
四、用分解的目标体验成功的快乐
苏霍姆林斯基认为：“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”成功就是坚持，坚持就是每天进步一点点，在快乐中前行，在自我陶醉中成长，家长要重视孩子在成长道路上获得的一次次成功，成功的体验越多，孩子的自信心也就越强，那么他前进的动力就会越强，成功的可能性就越大。
你的家里有“丑小鸭”吗？不要担忧，小青虫可以破剑化蝶，丑小鸭也能变成白天鹅，只要我们用善于发现的眼睛，持之以恒的耐心和坚定不移的决心定能开启属于孩子的美好未来 ，他不再是令您担忧的孩子，而是让您称作优秀的孩子。
|
